Plan de lutte contre l’intimidation
L’école Saint-Viateur-Clotilde-Raymond applique un plan rigoureux afin d’assurer un milieu sécuritaire, respectueux et bienveillant pour tous les élèves. Ce plan est mis à jour chaque année et son application est évaluée conformément à l’article 83.1 de la Loi sur l’instruction publique.
Le plan de lutte contre l’intimidation et la violence a été adopté par les membres du conseil d’établissement de l’école. Il a été élaboré par le comité du projet éducatif, à partir d’une analyse réalisée en collaboration avec une chaire de recherche de l’Université Laval.
Cette analyse tient compte des points de vue exprimés par les élèves de la 3e à la 6e année, les membres du personnel et les parents, à l’aide d’un questionnaire conçu par l’Université.
Un protocole d’intervention clair a aussi été mis en place pour préciser les actions à poser lorsqu’une situation d’intimidation ou de violence survient ou est signalée. Présenté au conseil d’établissement et à l’ensemble du personnel, ce protocole permet de définir clairement les rôles et les responsabilités de chaque personne.
Pour favoriser la communication entre l’école, les élèves et les familles, plusieurs moyens de signalement et de communication sont offerts. Par exemple, des boîtes de signalement ont été installées dans l’école, une adresse courriel est disponible et des boîtes vocales ont été mises en place.
Ces moyens visent à prévenir, réduire et, ultimement, éliminer les situations d’intimidation et de violence à l’école.
Briser le silence, c’est agir
Il est important de parler, de dénoncer et de ne pas garder le silence.
Si votre enfant vit ou est témoin d’une situation préoccupante (intimidation, conflit, anxiété, isolement, etc.), nous vous encourageons fortement à communiquer avec l’équipe de soutien du niveau, notamment les techniciennes et techniciens en éducation spécialisée. L’équipe est là pour écouter, accompagner et intervenir avec bienveillance et efficacité.
Pour toute question ou inquiétude, n’hésitez pas à nous écrire ou à communiquer directement avec l’école.